El trabajo por proyectos son un pretexto para favorecer los saberes, el quehacer en la escuela, la articulación, la integración, los ciclos, el desarrollo del pensamiento, la lúdica, la recreación, la adquisición o el fortalecimiento de los procesos de lectura y escritura. A través de la planeación conjunta, la sistematización y la evaluación con la participación de todos los actores.
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